雙重資優孩子的特徵表現辨識工具 (Characteristics of Twice Exceptional Giftedness)

資優兼有專注力不足/過度活躍症的孩子 (Gifted Students with Attention-Deficit/Hyperactive Disorder)

1分代表最不符合描述,5分代表最符合描述)

想像力豐富, 經常能想出一些創新或新奇的意念

在有興趣的學習範疇,知識層面較廣泛及深入

學習表現不穩定,有時在同一科目中表現都不一致

口頭表達較文字表達能力強

在同一時間有太多意念但較難有條理地整合這些意念

容易分心

做事虎頭蛇尾

組織能力較弱,做事缺乏條理

做事沒有計劃,以致經常不能達到目標

工作記憶弱,較難同時處理多項訊息來解決較為複雜的問題

常犯不小心的錯誤

調適情緒能力弱,所以容易被誤會為故意挑釁或是搗亂

當自己的意見與別人出現分歧時,容易反應過激,導致不受同儕歡迎

容易衝動,做事往往不顧後果

自我約束力較弱,想做就做,不能抵禦誘惑

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